Program I’dad Lughawy
Program ini untuk lulusan SLTA atau yang sederajat yang ingin melanjutkan studi di perguruan tinggi Islam di negara-negara Arab, serta memperluas pemahaman mereka tentang agama Islam dengan kemampuan mentelaah pada sumber asli dan referensi dalam bahasa Arab.
Model Pembelajaran
a. Pembelajaran di Program I’dad Lughawy dengan sistem tingkat
b. Program ditempuh dalam 4 tingkat
c. Setiap tingkat ditempuh dalam satu semester
d. Setiap semester ditempuh selama 16 pekan, dengan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Akhir Semester (UAS)
Tujuan Program
a. Membekali mahasantri kosakata yang cukup, struktur kalimat, dan gaya bahasa Arab yang fusha, menghantarkannya memahami Al-Qur’an, Hadis, wawasan Islam dan perkembangan kehidupan modern.
b. Membekali mahasantri kemampuan bahasa arab yang membantunya memahami, menganalisis, dan mengevaluasi masalah bahasa, melatih mengungkapkan secara lisan dan tulisan dengan tepat, lancar dan benar, sesuai dengan bahasa Arab resmi, baik dari sisi kata, struktur kalimat, dan tulisan.
c. Membiasakan mahasantri keterampilan mendengar, berbicara, membaca dan menulis, agar siap melanjutkan studi di universitas-universitas Arab.
d. Membekali mahasantri ilmu-ilmu keislaman, agar menjadi seorang da’i yang berkepribadian, memiliki kompetensi keilmuan yang cukup dalam bahasa Arab serta ilmu-ilmu keislaman, aqidah, ibadah dan akhlak.
برنامج الإعداد اللغوي
يستهدف هذا البرنامج حملة الشهادة الثانوية أو ما يعادلها لمواصلة دراستهم بالجامعات الإسلامية العربية، إضافة إلى تمكينهم التوسع في فهم الدين الإسلامي بالاطلاع على مصادره الأصلية باللغة العربية
نظام الدراسة
تسيرالدراسة في برنامج الإعداد اللغوي على نظام المستويات
أ. تتكون الدراسة من أربعة مستويات
ب. تكون مدة المستوى الدراسي فصلا دراسيا
ج. تكون مدة كل فصل دراس يستة عشر أسبوعا،لاتدخل من ضمنها فترة الاختبارات النصفية والنهائية
أهداف البرنامج
أ. إكساب الطالب رصيدا وافرا من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة؛ تمكنه من فهم القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف والتراث الإسلامي ومستجدات الحياة العصرية
ب. إكساب الطالب قدرة لغوية تعينه على فهم الأحداث اللغوية التي يتعرضلها، وتحليلها وتقويمها،وتمكنهم إنتاج خطاب لغوي شفوي ومكتوب متصفا بالدقة والطلاقة والجودة ومتاطابقا مع اللغة العربية الفصيحة: ألفاظا وتراكيبا وضبطا إعرابيا ورسما إملائيا
ج. تمكين الطالب من المهارات والاستراتيجيات والعمليات الأساسية لكل من الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة بشكل يسمح له مواصلة دراستها لجامعية في الجامعات العربية
د. تزويد الطالب بالعلوم الإسلامية ليكون داعيا ذا شخصية متكاملة وكفاءة علمية عالية من اللغة العربية والعلوم الإسلامية عقيدة وعبادة وأخلاقا